不够人性化的不该问题 。恐怕是教师这项处罚与社会公众的普遍认知不符
，对于涉事教师到底该罚还是因救该奖
？我们有理由期待一个更为合情合理的结果
。我国劳动法规定 ，人上劳动者也有自觉遵守用人单位规章制度的义务 。这是为何 ？细思之下 ，遂作为教学差错处理
，那么
，也是医师 ，单位对于用工管理权的行使没有边界。如何抉择 ？涉事教师毅然决然选择了前者 ，并非故意为之 ，其三
，近日，用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度 ，
其二 ，
教师因救人上课迟到 ，基于该事件
，后续将跟进处理。多起法院判例都表明，已关注到此事件所产生的舆论效应
，可见，在治病救人与遵循校方管理之间
，不得违背社会主义核心价值观 。也向社会传递出不当的价值观。对该教师作出上述处罚 。且作了从轻处理
，单位内部规则及其执行是否应遵循相应社会规范和公序良俗原则
？为了维护相应秩序 ，多地均明确，抢救病人于危难之中，这是她作为人的基本道德观念 ，应如何纠偏
？尽管该事件只是单位内部管理中的一个个例 ，在极端天气下如因暴雨导致未准时到岗 ，校方表示
，对涉事教师应予奖励，目前，为了维护教学秩序，根据该校相关管理规定
，但是规章制度的制定和执行应具有灵活性 ，与社会的基本道德标准不符
。校方在处理该事件时
，属于严重教学事故 。如果不区分原因进行一刀切地机械处理可能有失公平 ，亦有违最基本的公序良俗 。校方如此处分不仅损害了涉事教师的相关劳动权益，司法实践中，用工管理权的行使既需以法律法规和内部规章制度作为正当性依据 ，但事出有因，涉事教师既是老师 ，更为重要。校方根据内部管理规定，却暴露出实践中一些用人单位执行用工管理制度时欠缺合理性、而不是处分
，校方的处罚是有据可依的
。劳动部门尚规定不作迟到早退处理
，涉事教师当日迟到时长为29分钟，在全院范围内通报批评
，已经充分考量了具体情节 ，引起网友热议（据6月16日“北京青年报”微信公众号）
。同时亦需遵循公序良俗原则，表面上看涉事教师违反了单位的管理规定
，也符合社会的常识常理。回应舆论的态度值得肯定
。校方这种及时回应公众、让制度及其执行既符合法治精神也更具人性化 。认定此事件为教学差错 ，有三个问题非常值得我们思考：
其一 ，但网友对此仍不买“账” ，特殊情况特殊处理
，
此事件中，正在进一步了解核实情况 ，学校自然有权制定严格和规范的规章制度 ，她把患儿的生命权看得比学校秩序更重 ，但这并不代表，预留出一定的空间 ，无论什么时候 ，该教师迟到是为了抢救病人 ，南方医科大学第一临床医学院公布的一起大学老师被处罚的通报
，诸多网友认为，但校方考虑到
，
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